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资料名称: 2020年教师招聘考试中学政治学科专业知识点习题真题模拟卷教材
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资料介绍:

 

内容试看:

本资料目录:

第一部分中学政治学科知识
第一章经济生活(2)
本章内容框架(2)
重要考点分布(3)
本章考点梳理(4)
第一节生活与消费(4)
第二节生产、劳动与经营(8)
第三节收入与分配(12)
第四节发展社会主义市场经济(14)
高效提升练习(16)
第二章政治生活(24)
本章内容框架(24)
重要考点分布(25)
本章考点梳理(26)
第一节我国的国家制度(26)
第二节我国政府的职能(30)
第三节我国的政党制度(32)
第四节国际与外交(33)
高效提升练习(36)
第三章文化生活(42)
本章内容框架(42)
重要考点分布(43)
本章考点梳理(43)
第一节文化与社会(43)
第二节文化传承与创新(45)
第三节中华文化与民族精神(47)
第四节发展中国特色社会主义文化(49)
高效提升练习(51)
第四章生活与哲学(58)
本章内容框架(58)
重要考点分布(59)
本章考点梳理(60)
第一节生活智慧与时代精神(60)
第二节探索世界与追求真理(62)
第三节思想方法与创新意识(66)
第四节认识社会与价值选择(73)
高效提升练习(77)
第五章初中思想品德内容(84)
本章内容框架(84)
重要考点分布(85)
本章考点梳理(86)
第一节成长中的我(86)
第二节自尊自强、知法守法(93)
第三节我与他人和集体(102)
第四节权利与义务(110)
第五节我与国家和社会(118)
高效提升练习(126)
第二部分与中学政治相关的高等教育专业课程知识
第一章马克思主义哲学(132)
本章内容框架(132)
重要考点分布(133)
本章考点梳理(134)
第一节唯物论(134)
第二节辩证法(145)
第三节认识论(155)
第四节社会历史观(163)
高效提升练习(167)
第二章马克思主义政治经济学(173)
本章内容框架(173)
重要考点分布(174)
本章考点梳理(174)
第一节马克思主义政治经济学概述(174)
第二节社会经济制度与经济运行的一般原理(176)
第三节资本主义生产关系及资本运行(181)
第四节经济全球化与国际经济关系(199)
高效提升练习(201)
第三章马克思主义理论中国化(206)
本章内容框架(206)
重要考点分布(207)
本章考点梳理(208)
第一节马克思主义理论中国化概述(208)
第二节毛泽东思想概论(209)
第三节中国特色社会主义理论体系(217)
第四节十八大报告新提法和科学发展观新定位(228)
高效提升练习(233)
第四章政治学(239)
本章内容框架(239)
重要考点分布(239)
本章考点梳理(240)
第一节政治、国家和政党(240)
第二节政治统治与政治管理(243)
第三节国家政权的组织形式与政治民主(246)
高效提升练习(248)
第五章法学概论(253)
本章内容框架(253)
重要考点分布(254)
本章考点梳理(255)
第一节法学的基础理论(255)
第二节宪法的基本知识(262)
第三节民法的基本知识(266)
第四节刑法的基本知识(273)
高效提升练习(278)
第六章社会主义道德建设(283)
本章内容框架(283)
重要考点分布(283)
本章考点梳理(284)
第一节社会主义道德建设的核心和原则(284)
第二节社会三大领域的道德(284)
第三节道德品质和道德修养(286)
高效提升练习(289)
第三部分中学政治课程与教学论
第一章思想政治学科原理论(294)
本章内容框架(294)
重要考点分布(294)
本章考点梳理(295)
第一节古今中外思想政治学科的简要历史(295)
第二节德育思想(297)
第三节思想政治学科的性质、功能、任务(299)
第二章思想政治学科课程论(304)
本章内容框架(304)
重要考点分布(304)
本章考点梳理(305)
第一节义务教育思想品德课程标准(2011版)(305)
第二节普通高中思想政治课程标准(实验)(311)
第三章思想政治学科教学论(318)
本章内容框架(318)
重要考点分布(319)
本章考点梳理(320)
第一节思想政治学科教学目标及过程(320)
第二节思想政治课程教学方法及教学过程设计(327)
第三节思想政治学科教学艺术与评价(343)
第四节教师素养(355)
高效提升练习(359)
第四部分时事政治
第一章国内时政热点(364)
第二章国际时政热点(369)
附录教学设计经典范例(373)
课题一《树立正确的消费观》(373)
课题二《让学生扬起自信的风帆》(375)
课题三《价值规律的内容和表现形式》(378)
课题四《运动是有规律的》(380)
课题五《民主监督:守望公共家园》(383)
课题六《依法保护消费者的合法权益》(388)

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