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本资料目录：
第一部分 学科专业知识第一章 基本乐理（2）本章内容框架（2）重要考点分布（4）本章考点梳理（6）第一节 音及音高（6）第二节 音律（8）第三节 记谱法（9）第四节 五线谱音符与休止符（11）第五节 常用记号（12）第六节 节奏与节拍（25）第七节 音乐的速度与力度（32）第八节 音程（34）第九节 和弦（39）第十节 调式总论（42）第十一节 西洋大小调式与民族调式（45）第十二节 分析调式（48）第十三节 转调与移调（51）高效提升练习（53）第二章 基础和声（55）本章内容框架（55）重要考点分布（55）本章考点梳理（56）第一节 正三和弦键盘和声连接写作（56）第二节 自然体系和声知识的拓展运用与实践（63）高效提升练习（70）第三章 艺术概论（72）本章内容框架（72）重要考点分布（73）本章考点梳理（74）第一节 艺术的起源（74）第二节 艺术的本质与特征（76）第三节 艺术欣赏（78）第四节 艺术种类（80）第五节 音乐艺术（84）第六节 艺术家（87）高效提升练习（91）第四章 曲式分析（92）本章内容框架（92）重要考点分布（93）本章考点梳理（94）第一节 曲式的基本结构（94）第二节 一部曲式（96）第三节 二部曲式（102）第四节 三部曲式（104）第五节 变奏曲式（107）第六节 回旋曲式（128）第七节 奏鸣曲式（133）高效提升练习（149）第五章 歌曲创作（150）本章内容框架（150）重要考点分布（152）本章考点梳理（153）第一节 歌曲的基本特点（153）第二节 歌曲的常见体裁（156）第三节 旋律与歌词的关系（162）第四节 歌曲的旋律进行与节奏表现特点（163）第五节 歌曲主题的写作（166）第六节 歌曲主题的发展手法（171）第七节 歌曲的基本创作规律（182）第八节 歌曲的高潮（183）第九节 前奏、间奏与尾声的写作（186）第十节 钢琴即兴伴奏的编配（187）第十一节 简易乐队编配（190）高效提升练习（192）第六章 中国音乐史与中国民族民间音乐（195）本章内容框架（195）重要考点分布（196）本章考点梳理（197）第一节 中国音乐史（197）第二节 中国民族民间音乐（226）高效提升练习（244）第七章 外国音乐史与外国民族民间音乐（246）本章内容框架（246）重要考点分布（247）本章考点梳理（247）第一节 外国音乐史（247）第二节 外国民族民间音乐（269）高效提升练习（277）第八章 音乐欣赏（280）本章内容框架（280）重要考点分布（281）本章考点梳理（281）第一节 中国音乐名曲赏析（281）第二节 西方音乐名曲赏析（294）第三节 世界民族民间名曲赏析（300）高效提升练习（302）■第二部分 小学音乐教学论第一章 音乐教育发展状况（304）本章内容框架（304）重要考点分布（304）本章考点梳理（305）第一节 中国音乐教育发展状况（305）第二节 外国音乐教育发展状况（309）高效提升练习（313）第二章 音乐课程标准（315）本章内容框架（315）重要考点分布（317）本章考点梳理（317）第一节 音乐课程性质与价值（317）第二节 小学音乐教学的基本理念与原则（319）第三节 音乐课程目标（322）第四节 小学生音乐心理（329）第五节 音乐课程的实施建议（331）第六节 小学音乐教学的主要方法与当代音乐教育体系（336）高效提升练习（339）第三章 音乐教学设计（341）本章内容框架（341）重要考点分布（341）本章考点梳理（342）第一节 音乐教学程序的基本原理（342）第二节 音乐教学模式与音乐说课（345）高效提升练习（346）第四章 音乐教学策略（348）本章内容框架（348）重要考点分布（349）本章考点梳理（349）第一节 创设情境（350）第二节 重视体验（351）第三节 强调探究（353）第四节 关注合作（355）第五节 加强综合（357）高效提升练习（362）第五章 音乐教学与现代教育技术（363）本章内容框架（363）重要考点分布（363）本章考点梳理（364）第一节 音乐教学与建构主义理论（364）第二节 音乐教学与多媒体技术（368）第三节 音乐教学与网络信息（374）高效提升练习（378）第六章 音乐教学评价（379）本章内容框架（379）重要考点分布（380）本章考点梳理（380）第一节 音乐教学评价概述（380）第二节 音乐教学评价理念（383）第三节 音乐教学评价技术（385）高效提升练习（394）第七章 课程资源的开发与利用（396）本章内容框架（396）重要考点分布（397）本章考点梳理（397）第一节 学校音乐课程资源的开发与利用（397）第二节 社区课程资源和家庭资源的开发与利用（399）高效提升练习（400）第八章 新课程与教师专业成长（401）本章内容框架（401）重要考点分布（402）本章考点梳理（402）第一节 音乐教师的角色定位（402）第二节 音乐教师专业心理与专业素质（404）高效提升练习（405）
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